Wprowadzenie
Wyniki matur 2026 zostaną opublikowane 8 lipca 2026. Dla wielu maturzystów oznaczają one koniec stresu, ale część uczniów zauważy, że uzyskany wynik nie odpowiada ich oczekiwaniom. W takiej sytuacji warto wiedzieć jak można złożyć wniosek o wgląd do pracy i kiedy opłaca się odwołać od wyniku matury.
Sprawdzając matury z matematyki 2026, widzę te same błędy. Co ciekawe, wiele z nich nie wynika z braku wiedzy, ale z nieznajomości zasad oceniania. 📋
Czasem wystarczy jedno źle uzasadnione rozwiązanie albo pozostawienie pustego miejsca, aby stracić cenne punkty.
Pokażę Ci trzy najczęstsze pułapki z tegorocznej matury oraz wyjaśnię, dlaczego egzaminator przyznał mniej punktów, mimo że odpowiedź wydawała się poprawna.
🎯 Pułapka 1. „Przecież wynik jest dobry!”
Czyli jak stracić punkt z matury na własne życzenie 😕
Wyobraź sobie taką sytuację. Masz zadanie o biletach do teatru za 2 punkty.
Nie chce Ci się układać układu równań, więc zaczynasz zgadywać metodą prób i błędów.
➡️ Trafiasz.
Wszystko się zgadza. Zapisujesz odpowiedź i jesteś przekonany, że zdobyłeś komplet punktów. Kilka miesięcy później sprawdzasz wyniki…
❌ Okazuje się, że masz tylko 1 punkt z 2. Dlaczego?
W zasadach oceniania znajduje się bardzo ważna informacja.
Uwaga: Jeżeli sprawdzisz warunki zadania dla wybranych par liczb x oraz y i wskażesz właściwą odpowiedź, ale nie uzasadnisz, że jest to jedyne rozwiązanie zadania, dostaniesz maksymalnie 1 punkt za całe rozwiązanie.
To oznacza, że samo trafienie wyniku nie wystarcza. Egzaminator ocenia tok rozumowania, a nie szczęśliwy strzał. W tym zadaniu należało np. zapisać układ równań
x + y=200 oraz 0,75(35x + 25y)=4665
Dopiero taki zapis pokazuje, że rozwiązanie jest jednoznaczne.
✅ Zapamiętaj: Matematyka na maturze to nie konkurs zgadywania. Nawet poprawny wynik bez uzasadnienia może oznaczać utratę punktu.
😱 Pułapka 2. „Wykaż, że…”
Zadanie, którego większość maturzystów nawet nie próbowała rozwiązać
Najmniej osób je rozwiązało, ale jeszcze więcej… zostawiło całkowicie puste miejsce.
Dlaczego? Bo wielu uczniów na widok słowa „wykaż” od razu się poddaje. Do tego dochodzą literki zamiast liczb, dwusieczna kąta i przekonanie, że trzeba znać jakieś bardzo trudne twierdzenia. A tymczasem…
💡 W rozwiązaniu wystarczyło wykorzystać wzór na pole trójkąta, ale trzeba było zauważyć wspólną wysokość poprowadzoną z wierzchołka M . A następnie skorzystać z twierdzenia o dwusiecznej zastosowanego do trójkąta KLM.
Najczęstsze błędy
❌ Błąd 1
Wielu uczniów pisało ładny wzór na stosunek pól:
Skracali h oraz 1/2 i myśleli, że sprawa załatwiona. Błąd! Skąd wzięło się to h? Klucz mówi jasno: jeśli nie określisz w rozwiązaniu, że to h oznacza konkretne wysokości opuszczone z wierzchołka N, dostajesz… 0 punktów. Egzaminator nie może się domyślać, co autor miał na myśli.
❌ Błąd 2
Nawet jeśli zdający napisał:
i jeśli narysował to h na rysunku, ale nie napisał, dlaczego te wysokości dla obu trójkątów są dokładnie takie same, tracił szansę na pełną pulę i kończył tylko z 1 punktem.
❌ Błąd 3
Niektórzy zakładali, że ten trójkąt jest prostokątny, a kąt LMK wynosi 90°. Takiego założenia nie wolno robić. To skutkowało 0 punktów za całe rozwiązanie.
⭐ Pułapka 3. „Nie wiem, jak to zrobić, więc nic nie napiszę”
Czyli jak oddać darmowe punkty.
To zadanie było warte aż 4 punkty.
Wielu uczniów uznało je za zbyt trudne i zostawiło puste. A szkoda… W treści podano wierzchołek paraboli
Już samo zapisanie postaci kanonicznej
pozwalało zdobyć 1 punkt.
To aż 25% punktów za całe zadanie. 🎉Drugą możliwością było poprawne zauważenie, że jednym z miejsc zerowych funkcji jest liczba 1.
Co więcej, zgodnie z zasadami oceniania nawet po popełnieniu błędu rachunkowego można było otrzymać kolejne punkty, jeśli dalsze rozwiązanie było prowadzone konsekwentnie (tzw. błąd operacyjny).
✅ Zapamiętaj: Nigdy nie zostawiaj zadania otwartego pustego. Nawet jeden poprawny zapis może dać Ci punkt.
🔍 Co zrobić, jeśli wynik matury wydaje się zaniżony?
Egzaminatorzy również są ludźmi i sprawdzają ogromną liczbę prac. Zdarza się, że poprawny zapis zostanie przeoczony.
Jeżeli masz wątpliwości, skorzystaj z prawa do wglądu do swojej pracy.
📝 Krok 1: Złóż wniosek o wgląd do pracy
Gdy tylko poznasz swoje wyniki i poczujesz, że coś się nie zgadza (np. w zadaniu 14 zapisałeś postać kanoniczną, a masz 0 punktów), nie czekaj.
- Wejdź na stronę swojej Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej (OKE).
- Pobierz, wypełnij i wyślij wniosek o wgląd do sprawdzonej pracy egzaminacyjnej. Możesz to zrobić elektronicznie przez system ZIU.
- Ważne: Masz na to tylko 6 miesięcy od dnia ogłoszenia wyników, ale im szybciej to zrobisz, tym lepiej.
LINK DO ZIU GDZIE MOŻESZ ZŁOŻYĆ WNIOSEK O WGLĄD DO SWOJEJ PRACY EGZAMINACYJNEJ
📸 Krok 2: Idź na wgląd (i weź ze sobą „broń”)
OKE wyznaczy Ci termin i miejsce, gdzie będziesz mógł obejrzeć swój arkusz.
- Zrób zdjęcia swojej pracy! Masz do tego pełne prawo. Sfotografuj każdą stronę, na której egzaminator naniósł oceny lub komentarze.
- Porównaj swoje zapisy na żywo z oficjalnym kluczem odpowiedzi. Szukaj miejsc, gdzie napisałeś coś poprawnego, ale egzaminator przyznał za to zero.
📄 Krok 3: Napisz wniosek o weryfikację sumy punktów
Jeśli po analizie zdjęć w domu (warto skonsultować je ze swoim nauczycielem matematyki!) znajdziesz błąd na swoją niekorzyść, składasz kolejny dokument: wniosek o weryfikację sumy punktów.
- Masz na to 2 dni robocze od dnia wglądu.
- Klucz do sukcesu: Wniosek musi być konkretny. Nie pisz: „Uważam, że zasługuję na więcej punktów”. Napisz: „W zadaniu 14 zapisałem poprawną postać kanoniczną funkcji f, co zgodnie z zasadami oceniania (strona 18 z 42 klucza) uprawnia mnie do otrzymania 1 punktu, którego nie przyznano”.
⚖️ Krok 4: Ostateczna instancja – Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego
Jeśli OKE odrzuci Twój wniosek, a Ty nadal masz 100% pewności, że racja jest po Twojej stronie (bo np. Twoja poprawna, alternatywna metoda nie została uznana), możesz odwołać się do Kolegium Arbitrażu Egzaminacyjnego (KAE) przy Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Ich decyzja jest już ostateczna.
🏆 Na zakończenie
Najwięcej punktów maturzyści tracą nie dlatego, że nie znają matematyki, ale dlatego, że:
❌ zgadują zamiast uzasadniać,
❌ zostawiają puste zadania,
❌ nie opisują własnych oznaczeń,
❌ nie znają zasad oceniania.
📌 Walcz o każdy punkt! Na wielu kierunkach studiów o przyjęciu decydują ułamki procentów. Jeśli masz uzasadnione wątpliwości co do oceny swojej pracy, sprawdź ją podczas wglądu i porównaj z oficjalnymi kryteriami oceniania.
Zasady oceniania rozwiązań zadań egzaminu maturalnego z matematyki dostępne są tutaj:
Źródło danych: https://cke.gov.pl/
